Week 2: Sept. 3 - 6, 2013

Monday, Sep 2:
    No school
Tuesday, Sep 3:
    En clase:

• Práctica (10 common phrases in conversations)
• Trabajo en clase: Texto p.3, actividad 1
• Apuntes: Cornell Notes

    Tarea #5: Write 10 appropriate responses for each of the following questions:
        1) ¿Cómo estás?
        2) ¿Qué pasa?
Wednesday, Sep 4:
    En clase:

• Práctica (4 fill in the blank greeting dialogues)
• Apuntes: Frases comunes en clase

    No homework tonight, but please make sure you have TAREA #1 by to me Thursday and TAREA #4 by Friday  for credit!
    (You must complete those two, no matter what, so make sure you get credit). Take tonight to get your binder organized.
Thursday, Sep 5:
    En clase:

• Práctica (6 commonly used phrases in class)
•  Apuntes: Gustar

    Tarea #6: Más práctica, página 1
Friday, Sep 6:
    En clase:

• Práctica: (5 translated GUSTAR sentences)
• Apuntes: Adjetivos
• Trabajo en clase: Texto p. 8, Actividad 6 with 4 or more drawings

    Tarea #7: Más práctica, página 2

What you need to update on your stamp sheet

Prácticas
9/3: 10 common phrases in conversations
9/4: 4 fill in the blank greeting dialogues
9/5: 6 commonly used phrases in class
9/6: 5 translated gustar sentences

Apuntes
9/3: Cornell Notes
9/4: Frases comunes en clase
9/5: El verbo gustar
9/6: Adjetivos

Glosario
---n/a---

Trabajo en clase
9/3: Texto, p.3 Actividad 1
9/5: Texto, p.5 Actividad 3
9/6: Texto p.8, Actividad 6 con dibujos

Tarea:
#5: (9/3) 20 responses (¿Qué pasa?/¿Cómo etsás?)
#6: (9/5) Más práctica p.1
#7: (9/6) Más práctica p.2